dilluns, 15 d’abril del 2013

INICIEM EL PROJECTE LLUMS I OMBRES ... EN BARCELONA

El projecte Llums i ombres en l'Espanya del segle XX i XXI s'inicià enguany en Barcelona un poc abans de les Pasques. Els dos dies van ser molt intensos, plens d'activitats i visites on l'alumnat va visitar els refugis comunals de la Plaça del Diamant presidida per una Colometa en bronce que recordava la protagonista de la novel·la de la Mercè Rodoreda, on la població del barri sobrevivia als atacs de l'aviació feixista italiana que recolzava d'aquesta manera al bàndol franquista per la Mediterrània, mentre que els alemanys feien el mateix pel Nord i bombardejaven la ciutat basca de Guernica. 

Un poc de temps lliure per dinar i de seguida, marxarem cap a l'Eixample on a través de la seua arquitectura pugueren comprovar com l'ascendent burgesia catalana feu d'aquest nou barri un símbol del seu poder econòmic i social als anys 30 encarregant les seues vivendes als millors i més innovadors arquitectes catalans entre els quals estava Antoni Gaudí. La Pedrera, la Casa Batlló i fins i tot l'Orfeó Català són exemples meravellosos del modernisme que s'escampa en aquesta zona de la ciutat. El recorregut finalitzà a la Sagrada Família a la vesprada. Tothom estava molt cansat ja, però la màgia de l'edifici aconseguí enamorar fins i tot als més escèptics ....








Marxarem a l'alberg IN-OUT on els esperaven més sorpreses: algunes estaven calculades, però altres no tant i allí varem gaudir de la companyia del grup i també de la presència inestimable dels porcs senglars que venien a visitar-nos quasi que a la vora de la llitera. Simplement estàvem ocupant el seu territori i ells, molt tranquil.lament i sense esglai, continuaven la seua marxa encara que els nostres crits i rises ompliren el silenci de la nit a la muntanya.

Molt al de matí, s'encaminaren cap al Parlament català, des del Parc de la Collserola on estava l'alberg fins a la zona del port de Barcelona per fer la visita. Més cansament que el dia anterior, doncs feren poques hores de son, però els xavals acompliren estoicament. Ni una queixa de ningú.  Ràpidament, marxaren al Parc Güell per participar en EXPERIÈNCIA GAUDÍ 4D. Increïble!! Moviment, fum a les cares fins i tot una fina pluja que ens arriba des del no-res .. en una animació multimèdia que recreava la vida i obra de Gaudí que acabaven de veure en viu i en directe el dia anterior. Finalment, la visita al Parc, un projecte urbanístic fracasat d'Antoni Gaudí que, a hores d'ara, és Patrimoni de la Humanitat. 


La resta va ser dir un trist adéu a Barcelona, una preciosa ciutat que ens havia regalat una magnífica i divertida experiència junts. A l'arribar a Catarroja, a les rodones del cinturó comarcal, alguns reclamaven continuar junts el viatge fos on fos. Es podia demanar més?

dimarts, 11 de desembre del 2012

EL PRODUCTE FINAL: LA CREACIÓ D'UN VIDEOCLIP.



Ací vos deixem el dossier que va conduir el producte final del nostre projecte Atreveix-te a pensar. Cal llegir-lo atentament i des del principi per entendre perfectament quin és l'objectiu, quins són els passos a seguir i què cal lliurar finalment. Disposeu d'una setmana aproximadament durant la primera part del matí per treballar conjuntament. Ja sabeu que en cada classe produireu tres videoclips i que finalment farem un concurs.


Esperem que gaudiu en aquesta fase final, que els vostres 
videoclips siguen excel·lents i que guanye el millor!

dijous, 6 de desembre del 2012

DANGEROUS LIAISONS A L'ESCOLA



El proper dia 11 de desembre a primera hora del matí Saló d'Actes de l'Edifici C veurem la pel·lícula Les amistats perilloses. Es un nou repte al que s'enfrontem tots i totes, doncs són conscients de què no és el tipus de cinema al qual esteu acostumats, però sí que estem segurs i segures de què és una meravellosa i suggeridora història, capaç de captivar-vos, de seduir-vos i d'aconseguir que vos atreviu a pensar a través d'ella sobre l'època en què es situa la història, el Segle de les Llums, i sobre els grans conflictes que giravolten sempre la vida humana.

Per confeccionar el vostre videoclip necessiteu pensar la música, l'ambientació, quin serà el missatge de la vostra cançò, quines són les crítiques que aneu a fer a través d'ell.  Vos proposem tot un seguit d'activitats des de les assignatures d'Anglès i Ètica que vos ajudaran en aquesta tasca.

divendres, 30 de novembre del 2012

LA DESCOBERTA D'UN NOU MÓN AL SEGLE XVIII

Capità Cook, navegant i explorador del Pacífic
L'eixida de la foscor, del dogmatisme religiós, de la sumissió política vingué també acompanyada de la curiositat per conéixer el món. Els homes i les dones del s. XVIII es savien posseïdors de la intel.ligència suficient per descobrir per ells mateixos com era el món, doncs Descartes al 1637 ja havia dit aquella famosa frase: "Cogito, ergo sum" (Pense, sóc), que resumeix la lluita de l'individu humà contra les tenebres, la superstició i la falsedat. 

En el s. XVIII aquesta curiositat no quedà satisfeta amb la descoberta newtoniana de les lleis que expliquen el moviment de tots els cossos celests i terrestres, ni l'estudi del cos humà, sinó que els científics organitzaren expedicions transoceàniques amb la intenció d'estudiar la riquesa botànica d'altres continents. Allà no sols descobriren noves plantes, ni animals sinó pobles que vivien d'una manera totalment distinta a l'europea i que posava en qüestió de nou tota la seua cultura.  

Un dels escriptors més importants del període que novel.la tot aquest enfrontament amb aquest Nou Món, fou Jonathan Swift, en Els viatges de Gulliver.  Ací vos deixe una mostra en vídeo: Quins referents de l'epoca són esmentats? Què s'atreveix a criticar Swift?



Ara en sabem un poc més de Gulliver al que tenim al llit del riu Túria en València i per l'esquena del qual és possible que heu relliscat de menuts algun diumenge al matí.

diumenge, 25 de novembre del 2012

ENLIGHTENMENT STREETS

Jorge Juan als bitllets de 10.000
Els nostres pobles i ciutats no han oblidat als il·lustrats,  als homes i dones que canviaren el món al segle XVIII, que s'endinsaren als misteris de l'Univers, al microcosmos dels éssers vius, que exploraren la Terra cap al Pacífic o idearen una societat diferent, més justa, més igualitària. 

A les assignatures de castellà i anglès se vos proposa aquesta fita. Descobriu què queda d'ells i de les seues descobertes i invencions als carrers dels vostres pobles i ciutats. 

En anglès finalment amb els resultats de la vostra recerca i investigació construireu una imatge interactiva en THINGLINK a partir del plànol del poble o ciutat estudiat, que serà publicada en una entrada del vostre bloc i formarà part del glogster de castellà.

PER A MÉS INFORMACIÓ: ACUDIU AL BLOC D'ANGLÈS.