dimarts, 13 de novembre del 2012

AVÍS PER ALS ALUMNES

LLIURAR ELS TREBALLS EN FORMAT DIGITAL NO SIGNIFICA ...

QUE NO IMPORTE NO LLIURAR-LOS
QUE PUGUEN LLIURAR-SE FORA DE TERMINI, DONCS ES PENALITZARÀ IGUALMENT
PODER LLIURAR-LOS SENSE TENIR EN COMPTE LES INDICACIONS DEL PROFESSORAT

L'ÚNIC QUE CANVIA ÉS ...

EL PAPER I LA TINTA QUE NO GASTEM
QUE EL MOMENT DE LLIURAR NO ÉS LA CLASSE SINÓ DURANT TOT EL DIA
EL QUE APRENEM 

MOLT MÉS

Reviseu els vostres comentaris i els vostres blocs i feu les correccions que vos han suggerit. 
TINGAU EN COMPTE LES ORIENTACIONS DE NORMES I AGENDA

SAPERE AUDE: EL LEMA DE LA IL.LUSTRACIÓ

 

Atreveix-te a pensar és el lema de la Il·lustració i també el títol del nostre projecte interdisciplinari. Ja hem raonat un poc a la presentació sobre l'atreviment, la valentia, els seus costos i avantatges per a la Humanitat. 

Ara ja és hora de què s'atrevim nosaltres mateixos amb un dels ideòlegs més importants, de les ments més lúcides de tots els temps, Immanuel Kant, qui va llançar aquesta proclama als quatre vents en 1784, sols 5 anys abans de la Revolució Francesa de la que fou un gran admirador i inspirador.




Eren atrevits al segle XVIII? 
Es podia ser atrevit?
Qui són atrevits i atrevides ara?


En aquest vídeo teniu informació addicional sobre Kant i la seua idea de què és la Il.lustració, de què és ser un il.lustrat.






Ací teniu el dossier amb la nostra proposta. L'objectiu és crear un porta-foli digital amb el producte de totes les  nostres investigacions, reflexions i descobertes sobre què era ser un il·lustrat i qui són els il·lustrats actuals, qui són les forces del progrés i quines les de la foscor, el fanatisme, la intolerància i la ignorància. 

dilluns, 12 de novembre del 2012

EN CASTELLÀ SEREM DETECTIUS!


Aunque no lo parezca, muchas son las conexiones que nuestro siglo tiene con el período ilustrado; por esta razón, desde castellano os proponemos una investigación un tanto peculiar relacionada con las huellas que quedan en nuestras calles de aquel período y, concretamente, de los autores del siglo XVIII y, también, del siglo XIX. ¿Nunca te has preguntado de dónde salen los nombres que ponemos a las calles? ¿Sabrías decir qué autores están presentes en nuestros pueblos? ¿Qué hicieron para que hoy los recordemos? Si te atreves a pensar, descubre lo que tenemos preparado...


¿Crees que podrás ser un buen detective?

LA IDENTITAT D'EULER



Per iniciar el treball sobre la Identitat d'Euler esteu fent una recerca sobre diferents temes. Són:


  •  El número “e”
  • El número PI
  • Els complexes i la expressió “i”
  • El “1”
  • El  “0”
  • Aplicacions de la fórmula


PAUTES DEL TREBALL:

Recordeu que cada grup de la classe haurà de fer una presentació d'uns 10 minuts aproximadament i que caldrà utilitzar unes 4 ó 5 diapositives de power point o altre programa.  Aquesta presentació la podeu pujar al vostre bloc del projecte i utilitzar-la des d'allí per a l'exposició. 
Quan la teniu dissenyada al programa, cal pujar-la a un servidor extern com SLIDESHARE al que cal tenir un perfil. Una vegada la teniu pujada, a la part inferior trobareu una ferramenta que indica SHARE (compartir) i al clicar apareixen dos codis. CAL QUE COPIEU EL CODI EMBED en la zona html de l'entrada del vostre bloc que haveu obert per a aquest treball.


No oblideu RESPECTAR LES NORMES DE PUBLICACIÓ.
Les etiquetes seran: 1er trimestre, Matemàtiques, presentació

ELS DOSSIERS D'ACTIVITATS D'HISTÒRIA

La Inquisició. Francisco de Goya y Lucientes.


QUÈ VA SER I SUPOSAR REALMENT LA INQUISICIÓ?
QUÈ EN PENSAVEN ELS IL·LUSTRATS?
ACABAREN AMB AQUESTA INSTITUCIÓ RELIGIOSA?

Ací vos presentem tot un seguit de materials sobre la Inquisició. Vos permetran aprofundir en aquest tema i conèixer un exemple concret: el cas del Judici de Zugarramurdi.








ES VAN OPOSAR ELS IL.LUSTRATS AL PODER?
COM VAN DEFENSAR LA LLIBERTAT?
QUINES ALTERNATIVES PROPOSAREN 
EN POLÍTICA I EN ECONOMIA?